Reportagem sobre o Acidente Nuclear no Japão

No mês de agosto, realizamos uma atividade de leitura de reportagens sobre o Acidente Nuclear no Japão e proposição de questões sobre o tema.
Aqui estão alguns infográficos que podem auxiliá-los (as) na retomada do assunto:

Extraido de:
http://www.ondatop.com.br/2011/03/14/no-japao-engenheiros-trabalham-para-evitar-acidente-nuclear-maior/

Extraído de http://www.folhape.com.br/index.php/caderno-planeta/626111?task=view

Tabela Periódica Interativa

Esta tabela interativa possui muitos recursos para explorar: propriedades, isótopos, distribuição eletrônica e muito mais. Acesse http://www.ptable.com/  e conheça mais sobre os elementos químicos.

DISTRIBUIÇÃO ELETRÔNICA

Use e abuse desse recurso...
Uma grande tabela periódica se apresenta, onde os usuários podem escolher o elemento de interesse e descobrir dados sobre ele como: massa atômica, símbolo, nome, número de elétrons em cada camada e a distribuição eletrônica por nível e subnível de energia. A teoria referente ao tema também é apresentada no tópico ajuda

Para obter o programa você deve baixar o arquivo distribuicao.zip disponível em:
http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/8308 ou então acesse 
http://www.quimica.net/emiliano/animacoes/distribuicaoeletronica.swf

REVISÃO MODELOS ATÔMICOS

Revise os modelos atômicos por meio dos seguintes recursos:
1)  http://www.ludusportal.com.br/projetos/fundamental2/ciencias/atomo/atomo.swf

e










 2)  http://www.labvirtq.fe.usp.br/simulacoes/quimica/sim_qui_showatomico.htm

CONCEITOS FUNDAMENTAIS SOBRE RADIOATIVIDADE

Aqui está a apresentação utilizada na sala para discutir os conceitos fundamentais sobre radioatividade:

Radioatividade 1 s

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FISSÃO NUCLEAR NOS REATORES

Controle a produção de energia em um reator nuclear por meio da simulação "Fissão Nuclear"
Aproveite a simulação para:
•Descrever como um nêutron pode dar energia a um núcleo e provocar sua cisão (fissão).

•Explicar os subprodutos de um evento de fissão.
•Explicar como funciona uma reação em cadeia, e descrever os requisitos para sustentar uma reação em cadeia grande o suficiente para fazer uma bomba.
•Explicar como funciona um reator nuclear e como barras de controle podem ser usadas para retardar a reação.

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Modelo atômico de Bohr

Veja os slides:

Modelo bohr 2011a

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Simule as transições eletrônicas
http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/modelo-atomico-de-bohr/modelo-atomico-de-bohr-2.php

Veja os espectros de cada elemento em:
http://jersey.uoregon.edu/vlab/elements/Elements.html

Música sobre RADIOATIVIDADE

Acidente Nuclear no Japão

Radioatividade

Vídeo elaborado pela PUC-Rio para o projeto do MEC intitulado "Condigital". Nesse vídeo é abordada a temática: transformação da matéria - radioatividade.
Palavras-chave: propriedades da matéria, radioatividade.
http://www.diaadia.pr.gov.br/tvpendrive/modules/debaser/singlefile.php?id=18368

Dicromato de Amônio

Aqui está o vídeo sobre a pirólise do dicromato de amônio. Neste experimento, ocorre a decomposição térmica do dicromato de amônio, um pó alaranjado, que ao se decompor em nitrogênio, vapor d'água e ions dicromato, se torna verde e aumenta o volume incrivelmente.

A equação balanceada para a reação é
(NH₄)₂ Cr₂O_7(s) → N_2(g) + 4H₂O_(g) + Cr₂O_3(s)



Riscos:


O sal de crômio pode ser irritativo à pele e causar queimaduras. Resíduos que contém crômio VI que é irritante aos olhos e aparelhos respiratórios. Os compostos de crômio são associados ao câncer (causadores).
Não inale ou toque na substância produzida. A toxicidade do Cr₂O₃ (óxido de crômio III) não foi claramente estabelecida.

Hidrogênio

Nas estrelas, o hidrogênio é convertido em hélio pela fusão nuclear, processo que proporciona energia das estrelas, entre elas o Sol. Na Terra, está presente em todas as substâncias animais e vegetais, na forma de compostos em que se combina com o carbono e outros elementos.

       O hidrogênio, elemento do símbolo H, é o mais simples de todos os elementos químicos, pois é constituído de um próton e um elétron que gira ao seu redor. 

      O hidrogênio molecular, o gás mais leve que se conhece, é incolor, inodoro, insípido e insolúvel em água. Sua densidade é 14 vezes menor que a do ar.

         Em 1783 e na segunda guerra mundial, o hidrogênio foi usado para encher balões, ainda que, no caso de dirigíveis para passageiros, o hélio tenha a vantagem de não ser inflamável.
Adaptado de: http://www.tabela.oxigenio.com/hidrogenio/elemento_quimico_hidrogenio.htm

Assista ao vídeo (que possui legendas em português) para aprender mais sobre o gás hidrogênio e rever os conceitos de isótopos, reação química, reação nuclear, etc. 

Reações Químicas

Nas nossas últimas aulas do 1o semestre, fizemos uma sistematização do conhecimento sobre reações químicas.

Aqui estão as anotações feitas pela aluna Clarice (1B):

Radiação

Aprenda mais sobre radiação no site do INPE: http://videoseducacionais.cptec.inpe.br/.

Atividade no laboratório de Informática com SIMULAÇÕES

Utilize as simulações do PHET para aprender mais sobre modelo atômico e partículas subatômicas.

Como é que Rutherford descobriu a estrutura do núcleo atômico, sem olhar para ele? Simule o famoso experimento em que ele desmentiu o modelo do átomo de pudim de passas, observando partículas alfa jogadas contra átomos e determinando que eles deveriam ter um núcleo pequeno.

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Construa um átomo com todos os prótons, nêutrons e elétrons que precisa e aprenda sobre a sua massa, carga, estrutura e nomenclatura.

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Isótopos e massa atômica
Construa isótopos e avalie a massa atômica

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Modelo Atômico de RUTHERFORD

Aqui está a apresentação sobre modelo atômico de Rutherford:

Mod ruther 2011

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Grandes Cientistas - Rutherford

Ernest Rutherford e o núcleo do átomo


 
Veja a continuação do vídeos do mesmo programa em:
http://redeglobo.globo.com/videos/globociencia/v/grandes-cientistas-ernest-rutherford/1508776/#/Edições/20110514/page/1
 
 
Veja  "As aplicações da física nuclear"

BALANCEAMENTO DE EQUAÇÕES QUÍMICAS - II

Aqui está mais um recursos para se divertir com balanceamento de equações químicas:

http://phet.colorado.edu/en/simulation/balancing-chemical-equations

Para utilizar o recurso, você deverá fazer o download

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Se quiser conferir as respostas dos exercícios da apostila sobre balanceamento (pág 103)  acesse:
http://cdcc.sc.usp.br/quimica/vamosexercitar/lacunbal.html

BALANCEAMENTO DE EQUAÇÕES QUÍMICAS

Para treinar balanceamento de equações químicas, utilize a simulação:
http://www.labvirtq.fe.usp.br/simulacoes/quimica/sim_qui_balanceando.htm


Esta simulação faz parte do material do laboratório Didático Virtual - Escola do Futuro - USP , que explica o significado de uma equação química e permite treinar o balanceamento de várias equações química 

Se quiser se divertir e aprender, acesse: http://www.csasp.g12.br/servicos/eol/atividades/quimica/balanceamento/balanceamento.swf

Modelo atômico de THOMSON

Aqui está a apresentação sobre modelo atômico de Thomson:

Modelothomson2011

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Aula sobre modelo atômico de DALTON

Apresentação sobre modelo atômico de DALTON

Dalton2011alunos

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Para rever os vídeos:
http://www.youtube.com/watch?v=PUu_WvHQT18

http://www.youtube.com/watch?v=Oc_DSEt5Rk8

http://www.youtube.com/watch?v=NZiPS-o1c_8

Gás no refrigerante

Por que o gás sai do refrigerante quando colocamos algo como gelo ou açúcar nele? Descubra isso e mais neste vídeo, incluindo o que acontece na famosa fonte de refrigerante. As Pílulas de Ciência foram elaboradas por professores da UFMG com financiamento da FAPEMIG.

Confira a explicação completa em http://pontociencia.org.br/experimentos-interna.php?experimento=269&PILULAS+DE+CIENCIA+O+GAS+NOS+REFRIGERANTES

Veja outros experimentos em http://pontociencia.org.br/

Como se produz agua com gás?

Informe-se sobre água mineral com gás acessando:

http://super.abril.com.br/superarquivo/2002/conteudo_257539.shtml

Se quiser ter mais informações sobre os cuidados necessários no processo de gaseificação e a legislação para a rotulagem de águas minerais com gás veja

http://www.sbrt.ibict.br/resposta-tecnica/downloadsRT/MTc2NDU=

O conteúdo é mostrado abaixo:

<div style="width:477px" id="__ss_8273946"> <strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/LUCIANESOARES/resposta-tecnica-8273946" title="Resposta tecnica">Resposta tecnica</a></strong> <iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/8273946" width="477" height="510" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no"></iframe> <div style="padding:5px 0 12px"> View more <a href="http://www.slideshare.net/">documents</a> from <a href="http://www.slideshare.net/LUCIANESOARES">LUCIANESOARES</a> </div> </div>

Solubilidade de gases

Água com gás não é apenas o conteúdo daquela garrafinha que você compra no supermercado ou as borbulhas que saem do refrigerante. O simples contato de um gás ou de uma mistura gasosa com um líquido faz com que parte desse gás se dissolva na água. Você pode achar isso estranho, mas garanto que os peixes, por exemplo, agradecem... afinal, graças a isso é que eles conseguem obter oxigênio para sua respiração.

Lembre-se do seguinte: um gás tem suas moléculas em constante movimento e, dessa forma, essas moléculas se chocam com os obstáculos que encontram no caminho. Quando o obstáculo que o gás encontra é a superfície de um líquido, vez por outra, moléculas com um pouco mais de velocidade conseguem penetrar no líquido, ficando dissolvidas.

Como vivemos em um planeta envolto por uma atmosfera gasosa, os líquidos, salvo situações de armazenamento muito especiais, estão sempre em contato com gás, fazendo-os sempre dissolver parte dele. Assim o contato com a atmosfera é que garante que uma parte do oxigênio do ar acabe dentro dos oceanos e dê suporte à respiração de toda fauna marinha.

Texto extraído de: http://educacao.uol.com.br/quimica/ult1707u33.jhtm
Quer saber mais? continue lendo as informações presentes no link acima.

Conversão de unidade

É bom relembrar ...

http://www.youtube.com/watch?v=W7imdrh9ekM&playnext=1&list=PLFED18E4B0D8CA03B

Medições

Aprenda conceitos básicos de medição no http://www.ipem.sp.gov.br/5mt/medir.asp?vpro=abe

Neste site, você pode ter informações sobre algarismo significativo, instrumentos de medição, diferença entre massa e peso, etc.

Se quiser, pode visitar um museu virtual de metrologia ( http://www.ipem.sp.gov.br/museu.asp) contendo a exposição com 268 fotos comentadas, sendo 214 delas referentes a 120 instrumentos de medição e medidas materializadas.

Por meio delas é possível observar a evolução dos instrumentos de medição e como se deu a implantação do INPM - Instituto Nacional de Pesos e Mediadas (hoje INMETRO) e do IPEM-SP na década de 1960.

O que é Química?

A química é a ciência da vida e como tal, guarda uma dimensão científica, social, política, econômica, ambiental, estética e porque não dizer poética. Apropriar-se do conhecimento químico significa entender melhor o mundo em que vivemos, saindo do papel de expectadores e nos tornando agentes transformadores. A química proporciona progresso e desenvolvimento, já que por meio dela podemos suprir as necessidades do homem e do seu ambiente.

Se você quiser saber mais sobre as aplicações da ciência química leia http://www.abiquim.org.br/vceaquim/vida.html. Mas, se você preferir apreciar um poema, aqui vai uma sugestão ...

Blog - 2012

Olá,

Estamos iniciando as postagens no blog para 2012.

É muito bom poder contar com recursos variados para favorecer a nossa aprendizagem, não é mesmo?

Você também pode ser nosso colaborador enviando para lucianesoares@gmail.com a sua sugestão de hipertexto, vídeo, lista de exercícios, programas educacionais, etc. Também é válido postar comentários pertinentes ao assunto tratado.

Um grande abraço,

Prof. Luciane

Bem vindo ao Blog - 2011

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Prof. Luciane